Identität als Zweck und Effekt sprachlicher Interaktion: Identifikationen, Aushandlungen, Positionen

Internationale hybride Studierendenkonferenz | 29.–30. Oktober 2026

Identität ist ein vielfach diskutiertes und divers verstandenes Konzept, das mit unterschiedlichsten Theoriebildungen, sozialen Dynamiken und Interessen verbunden ist. Die ThemaTalkers laden ein, sich mit damit verbundenen Fragestellungen im linguistischen und multidisziplinären Austausch zu befassen. Was Identität überhaupt bedeuten kann und wie verschiedene Konzeptualisierungen von Identität unser (sprachliches) Handeln prägen, interessiert uns dabei ebenso wie die generelle Frage nach der Stabilität und/oder Dynamik von Identitäten in performativen, interaktionalen Settings. Inwiefern Identität ein stabiler Anker der Person sein kann oder eine Möglichkeit der Gestaltung diverser Fremd- und Selbstrepräsentationen, auch in Praktiken der Wiederholung (vgl. Butler 1988), soll ebenfalls Gegenstand unserer gemeinsamen Beschäftigung sein.

Aus linguistischer Perspektive können Identität und identitätsstiftende Handlungen auf bewusste oder unbewusste Positionierungspraktiken (vgl. Spitzmüller 2022; Lucius- Höhne & Deppermann 2004) bezogen und dabei im Zusammenhang der Ver- und Aushandlung von Identität verstanden werden. Situative Positionierungen von Identität(en) hängen zusammen mit Einbettungen von Identifikationshandlungen in spezifische und variable Kontexte bzw. Rahmenbedingungen; sprachliche Handlungen beeinflussen dabei Selbst- und Fremdidentifikationen. Sprachgebrauch ist gerade mit Bezug auf Fragen nach Identität und Identifikation im Zusammenhang mit Kontextbedingungen wie soziale Ungleichheit (vgl. Bourdieu [1979] 2012), gesellschaftliche Machtstrukturen (vgl. Foucault [1976] 2010), Voice (vgl. Blommaert 2005; nach Hymes 1996), mediale Affordanzen (vgl. Spieß 2024) und auch Mehrsprachigkeit (vgl. Schwegler & Steen 2024) zu reflektieren. Auch verschiedene Diskursräume, darunter beispielsweise soziale Medien, sollen als spezifische Kontextbedingungen von Identifikationsprozessen betrachtet werden.

Die ThemaTalkers sind ein offener akademischer Ort geteilten Interesses, wir laden ein, das umrissene Themenfeld aus linguistischen und anderen Perspektiven zu erörtern. Als konkrete Fragen nennen wir beispielhaft:

Wie werden Selbst- und Fremdidentifikationen sprachlich ausgehandelt?
Welche Rolle spielen Medien und Kommunikationsräume für sprachliche Identifikationspraktiken?
In welchem Zusammenhang stehen Identität und Praktiken der Abgrenzung?
Welche Sprachideologien sind mit welchen Entwürfen von Identitäten assoziiert?
Wie (re-)produzieren Benennungspraktiken Identifikationsangebote?
Welche Funktionen haben sprachliche Ressourcen bzw. Kompetenzen für die soziale Identifikation von Sprechenden?
Wie werden Identitätsbrüche und -krisen sowie Mehrfachzugehörigkeiten sprachlich konstituiert?
Wie werden Identitätskategorien durch institutionelle und gesellschaftliche Diskurse hervorgebracht, legitimiert oder infrage gestellt?

Die Studierendenkonferenz wird durchgeführt vom interuniversitären Arbeitskreis der ThemaTalkers (U Bremen | DEU und für 2026 U Gdańsk | POL) in Kooperation mit der U Bremen Verbundforschungsplattform Worlds of Contradiction (WOC) und dem European Research Network on Discourses of Marginality and Demarginalization (DeMarg).

Die ThemaTalkers freuen sich über Bewerbungen von fortgeschrittenen Studierenden im Bachelor sowie Master und Promovierenden unter anderem der Linguistik sowie aus anderen Disziplinen, die mit Bezugnahme auf die genannten thematischen Schwerpunkte und Fragestellungen einen Beitrag zu unserer hybriden Konferenz leisten möchten. Unsere Konferenzsprachen sind Deutsch und Englisch. Wir bitten darum, die gewünschte Beitragslänge von entweder 15 oder 30 Minuten bei der Einreichung des Vorschlags zu nennen und auch das geplante Präsentationsformat anzugeben. Neben klassischen Vorträgen wären etwa auch essayistische Beiträge, wissenschaftlich perspektivierte Erfahrungsberichte, Kurzfilme oder andere Vortragsformen denkbar, solange gängige Standards der wissenschaftlichen Praxis eingehalten werden.

Die Bewerbung erfolgt in Form eines Abstracts mit Name, Angabe der universitären Affiliation, Titel, Dauer und Format des Beitrags sowie Kurztext (ca. 200 Wörter) und kann bis zum 07.08.2026 an themtalk@uni-bremen.de gesendet werden. Rückmeldungen erfolgen bis Anfang September 2026.

Weitere Informationen zu den ThemaTalkers sowie zu bisherigen Veranstaltungen finden sich unter: www.uni-bremen.de/thematalkers.

Hosts
Lara Herford, Deutsche Sprachwissenschaft/Interdisziplinäre Linguistik, U Bremen
Dr. Łukasz Kumięga, Angewandte Linguistik, U Gdańsk
Prof. Dr. Ingo H. Warnke, Deutsche Sprachwissenschaft/Interdisziplinäre Linguistik, U Bremen

Literatur
Blommaert, Jan. 2005. Discourse. A Critical Introduction. Key Topics in Sociolinguistics. Cambridge: University Press.

Bourdieu, Pierre. [1979] 2012. Die feinen Unterschiede. Kritik der gesellschaftlichen Urteilskraft. Frankfurt am Main: Suhrkamp.

Butler, Judith. 1988. Performative Acts and Gender Constitution: An Essay in Phenomenology and Feminist The- ory. Theatre Journal 40(4). 519–531. https://doi.org/10.2307/3207893

Foucault, Michel. [1976] 2010. Der Wille zum Wissen. Sexualität und Wahrheit 1. Frankfurt am Main: Suhr- kamp.

Hymes, Dell. 1996. Ethnography, Linguistics, Narrative Inequality: Toward an Understanding of Voice. London: Taylor & Francis.

Lucius-Hoene, Gabriele & Arnulf Deppermann. 2004. Narrative Identität und Positionierung. Gesprächsfor- schung – Online-Zeitschrift zur verbalen Interaktion 5(1). 166–183.

Schwegler, Carolin & Pamela Steen. 2024. Mediale Identitäten – multimodal und mehrsprachig. Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik 54. 383–391. https://doi.org/10.1007/s41244-024-00350-5

Spieß, Constanze. 2024. Digitale Interaktion, Positionierungen und Identitäten im Diskurs. In Jannis Androuts- opoulos & Friedemann Vogel (eds.), Handbuch Sprache und digitale Kommunikation, 351–372. Berlin: De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110744163-017

Spitzmüller, Jürgen. 2022. Soziolinguistik. Eine Einführung. Berlin: J.B. Metzler.

Identity as the Purpose and Effect of Linguistic Interaction: Identifications, Negotiations, Positions

International Hybrid Student Conference | 29–30 October 2026

Identity is a widely discussed and diversely understood concept that is linked to a broad range of theoretical frameworks, social dynamics, and interests. The ThemaTalkers invite you to engage with related questions in a linguistic and multidisciplinary exchange. We are interested in what identity can mean in the first place and how different conceptualizations of identity shape our (linguistic) actions, as well as in the general question of the stability and/or dynamism of identities in performative, interactional settings. To what extent identity can serve as a stable anchor for the individual or as a means of shaping diverse representations of the self and others—including through practices of repetition (see Butler 1988)—will also be the focus of our collective explorations.

From a linguistic perspective, identity and identity-forming actions can be related to conscious or unconscious positioning practices (see Spitzmüller 2022; Lucius-Höhne & Deppermann 2004) and thus understood in the context of the construction and negotiation of identity. Situational positionings of identity(ies) are linked to the embedding of acts of identification in specific and variable contexts or framework conditions; linguistic acts influence both self-identification and identification by others. Language use must be examined particularly in relation to questions of identity and identification in connection with contextual conditions such as social inequality (see Bourdieu [1979] 2012), societal power structures (see Foucault [1976] 2010), voice (see Blommaert 2005; following Hymes 1996), media affordances (see Spieß 2024), and multilingualism (see Schwegler & Steen 2024). Various discursive spaces, including social media, for example, should also be regarded as specific contextual conditions of identification processes.

The ThemaTalkers is an open academic forum for shared interests; we invite you to discuss the outlined topic from linguistic and other perspectives. As examples of specific questions, we suggest the following:

How are self-identifications and identifications by others negotiated linguistically?
What role do media and communication spaces play in practices of linguistic identification?
How are identity and practices of demarcation related?
Which language ideologies are associated with which conceptions of identity?
How do naming practices (re)produce options for identification?
What roles do linguistic resources and competencies play in speakers’ social identification?
How are identity ruptures and crises, as well as multiple affiliations, constructed linguistically?
How are categories of identity produced, legitimized, or challenged through institutional and social discourses?

The student conference is organized by the interuniversity working group ThemaTalkers (University of Bremen | Germany, and for 2026, University of Gdańsk | Poland) in cooperation with the University of Bremen’s collaborative research platform Worlds of Contra- diction (WOC) and the European Research Network on Discourses of Marginality and De- marginalization (DeMarg).

The ThemaTalkers welcome submissions from advanced undergraduate and graduate students, as well as doctoral candidates—including those in linguistics and other disciplines—who would like to contribute to our hybrid conference by addressing the aforementioned thematic focuses and research questions. The conference languages are German and English. When submitting your proposal, please specify the desired presentation length (either 15 or 30 minutes) and indicate your planned presentation format. In addition to traditional presentations, we welcome essay-style contributions, experience- based reports with an academic perspective, short films, or other presentation formats, provided they adhere to standard academic practices.

Applications should take the form of an abstract including the applicant’s name, university affiliation, title, duration, and format of the presentation, as well as a brief description (approx. 200 words), and may be submitted to themtalk@uni-bremen.de themtalk@uni-bremen.de by August 7, 2026. Notifications will be sent by early September 2026.

For more information about the ThemaTalkers and past events, visit: www.uni-bremen.de/thematalkers.

References
Blommaert, Jan. 2005. Discourse. A Critical Introduction. Key Topics in Sociolinguistics. Cambridge: University Press.

Bourdieu, Pierre. [1979] 2012. Die feinen Unterschiede. Kritik der gesellschaftlichen Urteilskraft. Frankfurt am Main: Suhrkamp.

Butler, Judith. 1988. Performative Acts and Gender Constitution: An Essay in Phenomenology and Feminist The- ory. Theatre Journal 40(4). 519–531. https://doi.org/10.2307/3207893

Foucault, Michel. [1976] 2010. Der Wille zum Wissen. Sexualität und Wahrheit 1. Frankfurt am Main: Suhrkamp.

Hymes, Dell. 1996. Ethnography, Linguistics, Narrative Inequality: Toward an Understanding of Voice. London: Taylor & Francis.

Lucius-Hoene, Gabriele & Arnulf Deppermann. 2004. Narrative Identität und Positionierung. Gesprächsforschung – Online-Zeitschrift zur verbalen Interaktion 5(1). 166–183.

Spieß, Constanze. 2024. Digitale Interaktion, Positionierungen und Identitäten im Diskurs. In Jannis Androut- sopoulos & Friedemann Vogel (eds.), Handbuch Sprache und digitale Kommunikation, 351–372. Berlin: De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110744163-017

Spitzmüller, Jürgen. 2022. Soziolinguistik. Eine Einführung. Berlin: J.B. Metzler.